TRANSFORMANDO MUROS

Tema: Ayuda internacional, Muro, Ocupación
Edad Recomendada: 12 a 16 años

La unidad didáctica «Hesiak eraldatzen – Transformando muros» trabaja las vulneraciones de derechos humanos derivados de las construcciones de muros en diferentes puntos del planeta, así como de los muros no físicos que construimos entre las personas. El conflicto del Sahara Occidental se trabaja a través del muro de la vergüenza que separa el territorio y se muestran iniciativas transformadoras como Artifariti.

Se dedica un bloque de la unidad didáctica a conocer los derechos humanos, la Declaración Universal, así como las barreras que generamos entre personas en nuestro día a día y que pueden derivar en vulneraciones de esos derechos universales.

Se fomenta el desarrollo de una conciencia crítica a partir del análisis de diferentes situaciones que vulneran los derechos humanos mediante una participación activa del alumnado aplicando metodologías que impulsan el trabajo en grupo, la transformación de situaciones o conflictos, la búsqueda de información y la presentación de conclusiones al resto de la clase.

Los ejemplos de muros próximos o lejanos expuestos en la unidad didáctica, mediante los anexos, refuerzan la perspectiva local y global de la problemática y sirven para generar una conciencia global de la situación de las vulneraciones de derechos humanos en el planeta.

El hilo conductor de la unidad, la narración a través de un cuaderno de viaje de la llegada de un grupo de extraterrestres a la Tierra, realiza una defensa de la multiculturalidad y genera empatía hacia personas y colectivos provenientes de diferentes lugares al exponer las sensaciones y pensamientos «del otro».

El arte se presenta como una herramienta para transmitir conocimientos y as u vez como un elemento transformador, con ejemplos como Artifariti.